目录
0～3托育
我国托育服务研究热点可视化分析及未来展望裴莹;2-6
0～3岁婴幼儿父母的亲职教育需求现状研究钟淑娴;于冬青;7-12
政策与管理
普惠性民办幼儿园管理政策的区域响应与创新——基于省级政策文本分析的视角谢德新;陈懿;13-18
我国幼儿园教师资源配置的城乡、省际和区域差异分析刘真真;王维圣;19-23
教师发展
主动学习视域下幼儿自主游戏中教师心理支持的实然与应然王艳芝;康王丽;24-28
突破成长的边界：论通才视角下幼儿园教师的自主发展王智攀;周双;29-31
儿童发展
信息技术支持下幼儿发展评价的实践样态——基于J园运用“读懂儿童”APP的质性研究衡若愚;李婷;周予行;周燕;32-37
课程与教学
我国学前儿童戏剧教育研究的热点领域及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析李筱雨;王任梅;38-42
中班幼儿沙包投掷的教学指导及干预效果研究郑大奇;杨宇婧;王伦博;43-46
家庭与社区
儿童与空间：5～6岁农村留守幼儿对家的理解柯炎梅;47-50
亲子依恋关系对5～6岁幼儿生命态度形成的影响周海怡;卢凤;赵敏;51-56